标准号：T/JYBZ 035-2024
标准名称：中小学木工教室装备规范
团体名称：中国教育装备行业协会
发布日期：2024年12月10日
实施日期：2025年01月01日
本标准共设6个章节，包括范围、规范性引用文件、术语和定义、一般规定、教学资源
和设备器材配置要求。主要章节内容如下：
1.术语和定义
本标准对“中小学木工教室”、“粉尘收集系统”、两个术语进行了定义。
2.一般规定
中小学木工教室的一般规定包括选址、布置与分区、建筑设计要求、室内环境要求及安全环保。其中建筑设计要求包括人均使用面积与净高、窗、墙面和顶棚、门和地面、给水排水、电气设施、宽带网络等7个方面。室内环境要求包括空气质量、采光与照明、热环境等3个方面。安全方面强调了供学生使用的木工设备应充分考虑相应年龄段儿童的心理、生理特点，充分消除不安全因素，宜按照GB/T15706开展风险评估，识别危险、估计和评价风险、消除危险或充分减少风险。
3.教学资源
主要规定了木工教室的建设应具有成体系的木艺课程资源，不同学段课程资源应符合《中小学综合实践活动课程指导纲要（2017年版）》《义务教育艺术课程标准（2022年版）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》等的相关要求。应体现传统木工工艺的育人功能，使学生通过木工学习逐步形成正确的价值观念、必备品格和关键能力。特别强调木工教室的建设应有利于培养学生技术意识、审美感知、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等。
4.设备器材配置要求
主要包括木工教室教学基础配置要求和木工教室专用器材配置要求。木工教室教学基础配置要求包括视听设备、存储设备、录播系统等21项。木工教室专用器材配置要求包括操作台及物品收纳柜、手工工具、电动工具、夹持工具、绘图及测量工具安全防护用品、木工耗材、展示器材等95项。每项设备器材包括器材名称，规格、品名、教学性能要求，单位，数量，配备要求。其中“配备要求”栏目包括“基本”和“选配”两类要求。
起草单位：河北大宾美术用品有限公司、河北省教育技术中心、河北省教育装备行业协会、 北京教育装备行业协会、天津市教育科学院教育技术装备中心、甘肃省教育装备办公室、保定市电化教 育和装备技术中心、涿州市教育和体育局、涿州市双语学校、天津市红桥区教育综合服务中心、天津市 和平区哈密道小学、石家庄市第二十四中学、北京中科达科技有限公司、上海艾悟特文化创意有限公司、 西安正锐教育设备有限公司、山东建荣教学设备有限公司、青岛悦木教育科技有限公司。
起草人：张斌、张士峰、陈京、尹哲、郭晋保、芦丹、柴旭津、王戈、王杰、康松、杨 明月、顾玉仓、罗勤。
